Realizações, expectativas e projetos

Em breve, questão de dias apenas, receberemos em casa o novo membro da família. Sim, estou na trigésima nona semana de gestação.

Maternidade

Por esse motivo, desde julho tenho me esforçado para antecipar o planejamento deste semestre e do próximo ano letivo. Com um bebê em casa o ritmo muda, e imprevistos sempre podem acontecer.

Quanto a este semestre, muitas disciplinas estão adiantadas e, outras, correndo conforme o planejado. Tivemos que alterar alguns dos livros de referência de História, mas o conteúdo segue assim como previsto.

Para o próximo ano seguiremos um cronograma e um ritmo um pouco diferente do realizado este ano. Martin estará em seu último ano da fase gramatical, o ano que costumo chamar de “pré-lógico”.

Quanto à idade escolar, devido ao ano praticamente perdido em que frequentou a escola tradicional, se encontra hoje uma grade atrasada em relação à sua idade. Michael por outro lado, que não teve a mesma experiência de escola tradicional, está, em algumas disciplinas, avançado para sua idade escolar.

Por esse motivo, tornou-se possível que, em algumas disciplinas, os dois irmãos estudem juntos o mesmo conteúdo ano a ano.

Planejamento para 2017

Matemática
Martin: Saxon 5/4
Michael: Programa Britânico (MEP) Grade 3, Ray’s Arithmetic ¾ e Worksheets

Português
Martin: Gramática Metódica da Língua Portuguesa – Napoleão Mendes de Almeida (continuação)
Michael: Caminho Suave 3 série

Expressão
Martin: Redação dirigida por imagens, Narração oral e Fichamento de Leitura.
Michael: Soletrar, ditado e cópia, Narração oral e Fichamento de Leitura.

Inglês
Martin: McGuffey vol. 1
Michael: McGuffey vol. 1

Latim
Martin: Revisão Prima Latina e Latina Christiana
Michael: Revisão Prima Latina e Latina Christiana

Catecismo
Martin: Na escola de Jesus e Leitura da Bíblia
Michael:  Na escola de Jesus e Leitura da Bíblia

Estudos Clássicos
Martin: Os Lusíadas, Camões
Michael: Os Lusíadas, Camões

História
Martin: História do Brasil por Olavo Bilac (descobrimento até a República) e as Grandes Navegações
Michael: História do Brasil por Olavo Bilac (descobrimento até a República) e as Grandes Navegações

Ciências
Martin: Descobrindo a ciência e Ciência em ação (Coleção Mundo da Criança) e experimentos com o Manual do Mundo
Michael: Descobrindo a ciência e Ciência em ação (Coleção Mundo da Criança) e experimentos com o Manual do Mundo

Geografia
Martin: Home Geography por C. C. LONG, Ph.D. (Charlotte Mason) e Estudos sobre América do Sul
Michael: Home Geography por C. C. LONG, Ph.D. (Charlotte Mason) e Estudos sobre América do Sul

Lógica Informal I
Martin: The Fallacy Detective: Thirty-Eight Lessons on How to Recognize Bad Reasoning (English Edition)
Michael: The Fallacy Detective: Thirty-Eight Lessons on How to Recognize Bad Reasoning (English Edition)

Arte
Martin: Universidade de Chicago – Lições de Arte
Michael: Universidade de Chicago – Lições de Arte

Inicialmente, havia planejado ministrar, em 2017, apenas para Martin as disciplinas de Estudos Clássicos e de Lógica Informal, pois ele estará em seu último ano de fase gramatical. Mas, no decorrer deste ano, Michael demonstrou maturidade suficiente para acompanhar estes estudos, tendo apenas que aperfeiçoar sua “caligrafia”, já que ambas as disciplinas necessitarão desta habilidade. Com este intuito, planejei para este semestre muitos exercícios de aperfeiçoamento de sua “caligrafia” e de sua coordenação motora.  Notei também que seu raciocínio lógico informal é bastante avançado para a sua idade, o que facilitará o pleno entendimento tanto da obra de Camões como de sua iniciação em lógica informal.

Martin este ano apresentou uma grande evolução em sua fluência de leitura, capacidade de raciocínio e entendimento do texto. Esta é certamente uma grande vitória para ele, que intensificou o seu amor pela boa literatura.

Um dos recursos que tem nos ajudado muito neste ano e que continuaremos a usar no próximo ano letivo são os de “cartões de memória”. Semanalmente, as crianças memorizam fatos, regras e informações referentes a diversas disciplinas. A cada sexta-feira, recitam o que foi memorizado. Outro recurso útil foi unir disciplinas em torno de um grande tema, tal como pretendemos fazer, no próximo ano, com as disciplinas de Estudos Clássicos, História e Expressão.

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